{"id":2315,"date":"2015-09-27T11:24:19","date_gmt":"2015-09-27T09:24:19","guid":{"rendered":"http:\/\/kortopsikoloji.com\/dergi\/?p=2315"},"modified":"2015-09-27T11:24:19","modified_gmt":"2015-09-27T09:24:19","slug":"cocugumu-okula-nasil-hazirlayabilirim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/cocugumu-okula-nasil-hazirlayabilirim\/","title":{"rendered":"\u00c7ocu\u011fumu Okula Nas\u0131l Haz\u0131rlayabilirim?"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Tatil sonras\u0131 \u00e7ocuklar\u0131n okula d\u00f6nmesi ve okul rutinine yeniden adapte olmalar\u0131 bazen zorlay\u0131c\u0131 olabiliyor.\u00a0Uzun tatiller sonras\u0131nda rutine al\u0131\u015fmak biz yeti\u015fkinlerde oldu\u011fu gibi \u00e7ocuklar i\u00e7in de zaman alabilmektedir.<\/p>\n<p>Erken kalkmakla uykuda beliren d\u00fczensizlikler, evden ve anne babadan uzak kal\u0131nmas\u0131 ile ya\u015fanacak \u00f6zlem ve tabii ki \u201ctatil\u201d olmas\u0131 nedeniyle biraz bilin\u00e7li biraz da olas\u0131 akraba m\u00fcdahalesiyle zay\u0131flayan kurallar gibi nedenler \u00f6zellikle k\u00fc\u00e7\u00fck \u00e7ocuklar\u0131n tekrar sizden ayr\u0131lmak ve okula gelmek konusunda zorluklar ya\u015famas\u0131na neden olabilir.<\/p>\n<h2><strong>\u00c7ocu\u011fu Okula Nas\u0131l Haz\u0131rlayabilirim?<\/strong><\/h2>\n<p>Peki, okula ba\u015flarken ya\u015fanan oryantasyon s\u00fcrecini kolayla\u015ft\u0131rmak i\u00e7in neler yapabilirsiniz? Bu s\u00fcrecin nas\u0131l ge\u00e7ece\u011fine dair \u00f6n sinyalleri nas\u0131l okuyabilirsiniz?<\/p>\n<p>Okula ba\u015flamak, erken \u00e7ocukluk olarak adland\u0131r\u0131lan 0-6 ya\u015f aras\u0131ndaki d\u00f6nemin en \u00f6nemli geli\u015fim ad\u0131mlar\u0131ndan biridir. \u00c7ocuklar bu d\u00f6nemde pek \u00e7ok geli\u015fim g\u00f6reviyle ba\u015fa \u00e7\u0131kmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131rlar. Geli\u015fimin bu d\u00f6nemde \u00e7ok h\u0131zl\u0131 ilerliyor olmas\u0131 ve ya\u015fam boyu bizimle olacak baz\u0131 \u00f6zellikleri, tutum ve davran\u0131\u015flar\u0131 da kazand\u0131\u011f\u0131m\u0131z bir d\u00f6nem olmas\u0131 nedeniyle bu ya\u015f aral\u0131\u011f\u0131nda ya\u015fad\u0131klar\u0131m\u0131z olduk\u00e7a \u00f6nemlidir.<\/p>\n<p>Bu noktada okula ba\u015flama ile sosyal etkile\u015fim a\u011f\u0131n\u0131 geni\u015fletmeye, kendisine bak\u0131m veren yeti\u015fkinlerden ayr\u0131 oldu\u011fu bir ortamda istek ve ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lamaya \u00e7al\u0131\u015fan \u00e7ocuklar\u0131n, bu yeni ortamda biraz kayg\u0131 duymalar\u0131, davran\u0131\u015f de\u011fi\u015fiklikleri g\u00f6stermeleri olduk\u00e7a do\u011fald\u0131r. Yeni ve onun i\u00e7in bir miktar belirsiz olan bu ya\u015fant\u0131 tan\u0131d\u0131k ve belirgin, dahas\u0131 rutin hale geldik\u00e7e, \u00e7ocuk bu yeni ya\u015fant\u0131 i\u00e7erisindeki yeni nesnelerle ba\u011f kurduk\u00e7a rahatlayacak ve bu durum onun keyif ald\u0131\u011f\u0131 bir ya\u015fant\u0131ya d\u00f6n\u00fc\u015fecektir.<\/p>\n<p>Ancak <strong>bu ge\u00e7i\u015f s\u00fcrecinin sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir \u015fekilde atlat\u0131lmas\u0131 ve \u00e7ocu\u011fu okula haz\u0131rlama da tek bir do\u011fru yolun ya da y\u00f6ntemin olmad\u0131\u011f\u0131, her \u00e7ocu\u011fun ve ailenin kendi biricik s\u00fcrecini ya\u015fayaca\u011f\u0131 unutulmamal\u0131d\u0131r.<\/strong> Dahas\u0131 bu t\u00fcr d\u00f6nemlerin nas\u0131l ge\u00e7irilece\u011fi pek \u00e7ok fakt\u00f6rden etkilenebilmektedir.<\/p>\n<h2>Okula Al\u0131\u015fma S\u00fcreci Her \u00c7ocuk \u0130\u00e7in Farkl\u0131d\u0131r<\/h2>\n<p>Ara\u015ft\u0131rmalar \u00f6zellikle anne-baba tutumlar\u0131na ve 0-3 ya\u015f aras\u0131nda \u00e7ocu\u011fun ba\u011flanma s\u00fcrecinin etkilerine vurgu yapmakla birlikte; <strong>\u00e7ocu\u011fa sunulan \u00e7evre, ailedeki ileti\u015fim \u015fekli, aile i\u00e7i dinamikler ve \u00e7ocu\u011fun miza\u00e7 \u00f6zellikleri de olduk\u00e7a \u00f6nemlidir.<\/strong> Sonu\u00e7 olarak dikkat edilecek de\u011fi\u015fken say\u0131s\u0131 olduk\u00e7a fazlad\u0131r.<\/p>\n<p>Bu noktada e\u011fer halen zorluk ya\u015faman\u0131z s\u00f6z konusu ise yine kararl\u0131, sakin ve rahat kalman\u0131z, resmin tamam\u0131n\u0131 g\u00f6rmeye \u00e7al\u0131\u015farak hem yukar\u0131da sayd\u0131\u011f\u0131m\u0131z nedenleri hem de \u00e7ocu\u011funuz ve ailenize \u00f6zg\u00fc di\u011fer dinamikleri g\u00f6zden ge\u00e7irmeniz faydal\u0131 olacakt\u0131r. Bununla birlikte yap\u0131lan ara\u015ft\u0131rmalar ve deneyimlerimizden yola \u00e7\u0131karak okula al\u0131\u015fma s\u00fcrecinde \u00e7ocuklar i\u00e7in destekleyici\/kolayla\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 ve zorla\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 olabilecek fakt\u00f6rleri sizinle payla\u015fmak istiyoruz. Sizde b\u00f6ylece bir \u00f6z de\u011ferlendirme yapabilirsiniz.<\/p>\n<h2><strong>Okula Uyum S\u00fcrecini Zorla\u015ft\u0131ran Fakt\u00f6rler<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>\u00c7ocu\u011fun 0-3 ya\u015f aras\u0131ndaki d\u00f6nemde anne ve babadan (ya da temel bak\u0131m veren ki\u015fiden) ayr\u0131 kalmada g\u00fc\u00e7l\u00fck ya\u015f\u0131yor olmas\u0131 (ayr\u0131 uyuyamama, ebeveynler i\u015fe gidince a\u011flama vb.),<\/li>\n<li>Ebeveynlerin kayg\u0131 e\u015fiklerinin d\u00fc\u015f\u00fck olmas\u0131 (kayg\u0131ya yatk\u0131nl\u0131k),<\/li>\n<li>Anne-baban\u0131n \u00e7ocukla yeterince oyun oynam\u0131yor\/vakit ge\u00e7irmiyor olmas\u0131,<\/li>\n<li>\u00c7ocu\u011fun daha \u00e7ok yeti\u015fkinlerle vakit ge\u00e7iriyor olup, di\u011fer \u00e7ocuklarla etkile\u015fime girme olanaklar\u0131n\u0131n olduk\u00e7a k\u0131s\u0131tl\u0131 olmas\u0131,<\/li>\n<li>\u00c7ocu\u011fun \u00f6zbak\u0131m\u0131n\u0131n yeti\u015fkinler taraf\u0131ndan yap\u0131l\u0131yor olmas\u0131,<\/li>\n<li>Anne-baba aras\u0131nda ya da ev i\u00e7inde ya\u015fanan s\u00fcre\u011fen gerginlikler olmas\u0131,<\/li>\n<li>Aile i\u00e7inde ya\u015fanan \u00f6nemli ya\u015famsal de\u011fi\u015fimler olmas\u0131 (karde\u015f do\u011fumu, bo\u015fanma, ta\u015f\u0131nma, hastal\u0131k, bak\u0131c\u0131 de\u011fi\u015fimi, anne-baban\u0131n i\u015f yo\u011funlu\u011fu vb.),<\/li>\n<li>Okula ba\u015flama ile e\u015f zamanl\u0131 \u00e7ocu\u011fun di\u011fer geli\u015fim g\u00f6revleri ile ba\u015fetmeye \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 (tuvalet e\u011fitimi, yaln\u0131z yatma vb.),<\/li>\n<li>Anne-baban\u0131n ve di\u011fer aile \u00fcyelerinin okula gidilmesi konusunda ayn\u0131 fikirde ve tutarl\u0131l\u0131kta olmamas\u0131,<\/li>\n<li>Anne-baban\u0131n \u00e7ocuktan ayr\u0131lmak konusunda hissetti\u011fi duygularla ba\u015fa \u00e7\u0131kam\u0131yor olmas\u0131 (tedirgin, \u00fczg\u00fcn, sab\u0131rs\u0131z olmak gibi).<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Okula Uyum S\u00fcrecini Kolayla\u015ft\u0131ran Fakt\u00f6rler<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>\u00c7ocu\u011fun daha \u00f6nceden olumlu bir oyun grubu deneyimi olmas\u0131,<\/li>\n<li>\u00c7ocu\u011fun okul arkada\u015flar\u0131 ile okul d\u0131\u015f\u0131nda da vakit ge\u00e7irme olana\u011f\u0131n\u0131n olmas\u0131,<\/li>\n<li>\u00c7ocu\u011fun hayat\u0131nda anne-baba ile birlikte \u00e7ocu\u011fa bak\u0131m veren, \u00e7ocu\u011fun g\u00fcven duydu\u011fu ba\u015fka yeti\u015fkinler olmas\u0131 (b\u00fcy\u00fckanne, b\u00fcy\u00fckbaba, bak\u0131c\u0131 vb.),<\/li>\n<li>Ebeveynlerin kayg\u0131 ve stresle ba\u015fetme becerilerinin olmas\u0131,<\/li>\n<li>\u00c7ocu\u011fu okula b\u0131rakmaya y\u00f6nelik anne-baban\u0131n kendilerini haz\u0131rlam\u0131\u015f olmas\u0131 (g\u00fcven veren, sab\u0131rl\u0131, kararl\u0131 tutumla k\u0131sa vedala\u015fma rutini ya da okula b\u0131rakma g\u00f6revinin \u00e7ocu\u011fun daha rahat ayr\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir yeti\u015fkine devredilmesi),<\/li>\n<li>Okul sonras\u0131 anne-baban\u0131n \u00e7ocu\u011fu kar\u015f\u0131lamas\u0131 ve birlikte vakit ge\u00e7iriyor olmalar\u0131 (tercihen oyun oynamalar\u0131),<\/li>\n<li>\u00c7ocu\u011fun ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131n aile taraf\u0131ndan destekleniyor olmas\u0131 (kendi yeme\u011fini yemesi, giyece\u011fini se\u00e7mesi ve giyinmesi, kendi odas\u0131nda yatmas\u0131 vb.),<\/li>\n<li>Evde \u00e7ocu\u011fa sorumluluklar verilmesi,<\/li>\n<li>Evde rutinlerin olu\u015fturulmas\u0131 (yemek saati, yatma saat, vb.),<\/li>\n<li>Sabah okula haz\u0131rl\u0131k i\u00e7in \u00e7ocu\u011fun ihtiya\u00e7 duydu\u011fu zamana g\u00f6re bir kalkma saati belirlenmesi ve haz\u0131rl\u0131k rutininin olu\u015fturulmas\u0131,<\/li>\n<li>Anne-baban\u0131n okula ve e\u011fitimcilere g\u00fcven duymas\u0131,<\/li>\n<li>Anne-baba ve \u00f6\u011fretmenin ileti\u015fim halinde olmas\u0131, i\u015fbirli\u011fi geli\u015ftirmesi,<\/li>\n<li>Evde okulla ilgili konu\u015fulabiliyor olmas\u0131,<\/li>\n<li>\u00c7ocu\u011fun okuldan her g\u00fcn s\u00f6z verilen saatte ve s\u00f6z verilen \u015fekilde al\u0131nmas\u0131.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dolay\u0131s\u0131yla \u00f6ncelikle bir durum de\u011ferlendirmesi yap\u0131n. Onu zorlayacak etkenler mi daha fazla yoksa destekleyecek etkenler mi? Zorlay\u0131c\u0131 etkenleri gidermek ad\u0131na destekleyici etkenleri uygulamaya ba\u015flayabilirsiniz.<\/p>\n<p>Bununla birlikte \u00e7ocu\u011funuzu en iyi tan\u0131yan ki\u015filer olarak onu neyin tedirgin etti\u011fini bulmaya \u00e7al\u0131\u015farak g\u00fcvende hissetmesi i\u00e7in yard\u0131mc\u0131 olman\u0131z, onu di\u011fer \u00e7ocuklarla k\u0131yaslamadan anlamaya \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z, ses tonunuzla, beden duru\u015funuzla ve s\u00f6zlerinizle bu yeni ortama olan g\u00fcveninizi ona ifade etmeniz, sakin ve sab\u0131rl\u0131 kalman\u0131z ve ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131 destekleyerek onu sosyal hayata haz\u0131rlaman\u0131z bu s\u00fcreci kolayla\u015ft\u0131racakt\u0131r. \u00d6nemli olan kendilik geli\u015fimini \u00f6rselemeden bu ge\u00e7i\u015f s\u00fcrecinin ya\u015fanmas\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>Maria Montessori\u2019nin dedi\u011fi gibi;<\/p>\n<p><em>\u201c\u00c7ocuk i\u00e7in \u00f6nemli olan kendilik geli\u015fimidir. Kendi \u00f6z kaynaklar\u0131n\u0131 ve yabanc\u0131, karma\u015f\u0131k d\u00fcnya ile ba\u015fa \u00e7\u0131kma becerisini geli\u015ftirmeye gereksinimi vard\u0131r. Duyular\u0131 yoluyla, kendisi i\u00e7in \u00f6\u011frenmek, g\u00f6rmek ve yapmak ister, bir yeti\u015fkin g\u00f6zleri ile de\u011fil. \u00c7ocuk bunlar\u0131 d\u00fcnya ile uyum i\u00e7inde ba\u015fard\u0131\u011f\u0131nda, tam bir ki\u015fi olmaya ba\u015flar. O zaman e\u011fitilmi\u015ftir.\u201d<\/em>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_section full_width=&#8221;stretch_row&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1612445682646{background-color: #f0f4f7 !important;}&#8221;][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][ult_buttons btn_title=&#8221;Bu Konuda \u00c7al\u0131\u015fan Uzmanlar\u0131m\u0131z\u0131 \u0130nceleyin&#8221; btn_link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fkortopsikoloji.com%2Fekibimiz%2F|target:_blank&#8221; btn_align=&#8221;ubtn-center&#8221; btn_size=&#8221;ubtn-block&#8221; btn_title_color=&#8221;#ffffff&#8221; btn_bg_color=&#8221;#552878&#8243; icon=&#8221;icomoon-the7-font-the7-login-021&#8243; icon_size=&#8221;32&#8243; btn_icon_pos=&#8221;ubtn-sep-icon-at-left&#8221; btn_border_style=&#8221;solid&#8221; btn_border_size=&#8221;1&#8243; btn_radius=&#8221;10&#8243; btn_font_family=&#8221;font_family:Ubuntu Condensed|font_call:Ubuntu+Condensed&#8221; btn_font_size=&#8221;desktop:16px;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][ult_buttons btn_title=&#8221;+90 212 247 07 70&#8243; btn_link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fwa.me%2F902122470770|title:Whatsapp%20Korto%20Psikoloji|target:_blank&#8221; btn_align=&#8221;ubtn-center&#8221; btn_size=&#8221;ubtn-block&#8221; btn_title_color=&#8221;#ffffff&#8221; btn_bg_color=&#8221;#25d366&#8243; icon=&#8221;icomoon-the7-font-whatsapp&#8221; icon_size=&#8221;32&#8243; btn_icon_pos=&#8221;ubtn-sep-icon-at-left&#8221; btn_border_style=&#8221;solid&#8221; btn_border_size=&#8221;1&#8243; btn_radius=&#8221;10&#8243; btn_font_size=&#8221;desktop:16px;&#8221; btn_font_family=&#8221;font_family:Ubuntu Condensed|font_call:Ubuntu+Condensed&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][ult_buttons btn_title=&#8221;+90 212 247 07 70&#8243; btn_link=&#8221;url:tel%3A%2B902122470770|title:Telefon|target:_blank&#8221; btn_align=&#8221;ubtn-center&#8221; btn_size=&#8221;ubtn-block&#8221; btn_title_color=&#8221;#ffffff&#8221; btn_bg_color=&#8221;#552878&#8243; icon=&#8221;icomoon-the7-font-the7-phone-05&#8243; icon_size=&#8221;32&#8243; btn_icon_pos=&#8221;ubtn-sep-icon-at-left&#8221; btn_border_style=&#8221;solid&#8221; btn_border_size=&#8221;1&#8243; btn_radius=&#8221;10&#8243; btn_font_size=&#8221;desktop:16px;&#8221; btn_font_family=&#8221;font_family:Ubuntu Condensed|font_call:Ubuntu+Condensed&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tatil sonras\u0131 \u00e7ocuklar\u0131n okula d\u00f6nmesi ve okul rutinine yeniden adapte olmalar\u0131 bazen zorlay\u0131c\u0131 olabiliyor.\u00a0\u00c7ocu\u011funuzu okula nas\u0131l haz\u0131rlayabilirsiniz?<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":5592,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[149,383,385,195,386,525,197,198,387,199,200,388,526,527],"class_list":["post-2315","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cocuk-ergen-psikolojisi","tag-anaokulu","tag-anaokuluna-baslama","tag-cocugum-okula-basliyor","tag-ilkokul","tag-ilkokula-baslama","tag-okul-basliyor","tag-okul-kaygisi","tag-okul-korkusu","tag-okula-baslama","tag-okula-baslangic","tag-okula-hazirlik","tag-okula-uyum","tag-okula-uyum-sureci","tag-okullar-aciliyor"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2315","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2315"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2315\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5592"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2315"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2315"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/korto.com.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}